lunes, 24 de agosto de 2009

Resumen en video del Evento Final

http://www.youtube.com/watch?v=2EMPdE6obrg

sólo copien y peguen este url en el buscador

Espero que lo disfruten, este es un pequeño resumen de todo el proceso que aquí se muestra

jueves, 11 de junio de 2009

HOY FUE EL EVENTO!!!








Con una sonrisa de satisfacción, hoy les cuento que por fin llegó el día!...
Nos levantamos tempranito y nos vimos a las 8am en Heredia, pasamos al Mercado de Heredia, compramos frutas (Sandía, melón, mangos y bananos), también compramos 2 paquetes grandes de galletas, para hacerles una merienda a los niños, queríamos algo saludable para ellos, no nos parece bien la cantidad de chatarra que comen los niños actualmente.
Cargamos toda la fruta y llenas de un poquito de estrés al saber que estabamos contratiempo, corrimos hacia el bus de Guararí ubicado en el costado sur del mercado nuevo y emprendimos nuestro viaje.

Llegamos a las 9am a la Escuela y corriendo fuimos a la biblioteca, conseguimos en el comedor 1 cuchillo y Ana nos consiguió bandejas para echar la fruta. Y a picar fruta se dijo!!! mientras unos con aguja e hilo cosían unos almohadone, otros terminaban el decorado del espacio con peces de espuma y una red de pescar, otros con cuchillos cortaban lo más rápido posible.

Cuando los niños fueron llegando, organizamos 3 juegos con ellos y entre risas y chistes todos participaban.

Cuando Natalia (que fue a recoger a Evelyn) llegó, empezamos los Cuenta Cuentos. Nos armamos de valor y con una maestra que nos ayudó de narradora; con mil monadas tratamos de representar el cuento (La Cucarachita Mandinga de Carmen Lyra) o lo más entrenido que hubisen visto (aunque es dificil competir con la TV). Nos ayudamos de las máscaras que Natalia realizó, con las que quedaron todos encantados.

Al realizar preguntas de repaso, se supieron el cuento al dedillo. Luego les pedimos que dibujaran su personaje favorito dle cuento, para hacer títeres de paleta, para que otro día pudiesen jugar en el teatrino que les preparamos.

Después de que terminaron, Evelyn les contó que pasó después de la muerte del Ratón Pérez, que les hizo mucha gracia. Evelyn nuestra invitada especial les animó a leer y a escribir sus propios cuentos; les regaló unos libros que ella misma publicó y escribió para ayudar a los maestros a incentivar en ellos la lectura.

Estamos sumamente agradecidas por todo lo que nos han permitido experimentar y hacer. En la Escuela de Guararí existen personas bellísimas que tratan cada día de darles a los niños lo mejor de ellos. Motivamos a quienes quieran realizar actividades en pro de la comunidad tomar en cuenta esta escuela, les aseguro que les recibirán con brazos abiertos.

viernes, 5 de junio de 2009

5ta Etapa del Mural






Ya está listo la gran mayoría...
Hoy terminamos casi, casi, todo... sólo falta 1 pez que no quiso secarse.
Hoy, improvisamos un diseño para el teatrino y se ve bastante bien, sólo que requerirá muchas capas más de pintura.
Nos invitaron a almorzar en el comedor de la escuela, la comida gratis, es siempre bien recibida! (además de que estuvo muy rico!)
El evento es el próximo Jueves 11 de Junio, estamos muy emocionadas, pero también muy apuradas...
Aquí hay unas fotos para que vayan viendo, como va quedando.

jueves, 4 de junio de 2009

3era Etapa del Mural...Ya casí!!!




Hoy trabajamos nuevamente en el mural, tuvimos la dicha de poder estar allá todo el día. Todas las personas involucradas en el trabajo han sido muy comprensivas y entuciastas en relación al proyecto, en especial Ana (la Bibliotecaria), Amparo Quesada (la encargada del taller de Lectura) y las doctoras y enfermeras que han estado usando el espacio de la biblioteca para la Campaña de Vacunación en pro de la salud de los niños.

Tenemos una fan del mural, que es una niña llamada Jimena, que viene todos los días a saludarnos y a ver el mural, actitudes como las de ella, nos dan mucho ánimo para seguir trabajando!.

El evento inaugural del Rincón de Lectura, está ya a una semana exacta, estamos trabajando fuerte, para que todo quede genial.

miércoles, 3 de junio de 2009

Un poquititico más...





Hoy miércoles fuimos de nuevo a seguir trabajando, le dimos como la 4ta capa de pintura a todo, jajaja y empezamos el cielo.
Mañana iremos todo el día, si Dios lo permite y verán más avances!

Un poquito más...





Ayer martes, fuimos a dar una 2da mano a lo que teníamos...
Así se ve ahora... lo que se ve un poco manchado, es que la pintura todavía no había secado bien

sábado, 30 de mayo de 2009

2da Etapa del Mural





Ayer viernes, pudimos ir de nuevo a Guararí y seguir avanzando con el mural... Ya casi tenemos el fondo listo, hay que pasarle más capas a algunas zonas, como al mueble.

Tuvimos la grata ayuda y compañía de Laura, es una excelente amiga y nos ayudó a avanzar mucho!

El mural se va viendo bien, ya va tomando forma, estamos muy contentas.
Conseguimos un poco de pintura entre nosotras y con eso hemos empezado.

Si hay más personas dispuestas a ayudar, son completamente bienvenidos!

jueves, 28 de mayo de 2009

1era Etapa del Mural

Aquí les traemos un poco del proceso de nuestro mural en la Biblioteca de Guararí, para nuestro afamado Rincón de Lectura.

El diseño del mural fué creado por medio de vectores en Adobe Ilustrador.
Creamos una versión del mural en "outlines" y lo proyectamos en la pared con un video beam de la escuela y de esta forma trazamos los dibujos con lápiz, esto ayuda a ahorrarse tiempo haciendo retículas y mantiene una buena proporción entre los elementos.

También tuvimos que darle una capa de pintura blanca al mueble para sellarlo primero, antes de dibujar.



miércoles, 27 de mayo de 2009

Diseño del Acua-mural




Hola... Aquí les traemos avances del Rincón de Lectura...
Este es el diseño que Irá en el Rincón de Lectura, es una temática acuática, para que los niños se sientan envueltos en una fantasía.
Las lineas negras que ven, son las divisiones de la pared, obviamente son sólo referencias.
Espero que les guste y esperamos sus comentarios!!!

viernes, 22 de mayo de 2009

Chismes...



Hola! Les contamos que ya logramos contactar una escuela donde hacer nuestro Rincón de Lectura...
La Escuela de Guararí de Heredia, acá en Costa Rica, aceptó con gran entuciasmo nuestro proyecto
ya tomamos medidas del espacio y estamos diseñando el mural.
Si alguno conoce alguien que nos pueda patrocinar la pintura dle mural sería maravilloso...!

Acá podrán ver algunas fotos de como está el espacio actualmente y luego verán como quedará con el mural.

viernes, 24 de abril de 2009

Cuenta cuentos enmascarados!







Realizamos estas máscaras para nuestros socios, el equipo de Club de Libros; con la finalidad de que las utilicen las actividades como Cuentacuentos. Están hechas de espuma delgada, de aproximadamente 1cm de grosor, pegadas con un pegamento que aquí en Costa Rica se llama Cemento de Zapatero (es amarillo, de olor muy fuerte y viscozo) y las pintamos con pintura acrílica.

jueves, 23 de abril de 2009

Que todos los días sean días del libro!!!

De todo un poco y un poco de sal....

En nuestra cultura costarricense y en nuestros niños, entre muchas otras cosas, es cierto que existe una disociación entre la acción de leer y divertirse. Este es un problema que acecha nuestra sociedad, un tono un tanto dramático pero cierto, la lectura en si misma es la base de nuestra sociedad y el motor que impulsa el aprendizaje, es por esto un problema que nos concierne a todos y todas, especialmente padres de familia y educadores. El gusto por la lectura en los niños se da desde la constancia en el hogar y una enseñanza en la escuela, estimulante y que fomente la creatividad, la diversión y el aprendizaje.

Existe en nuestro país, sin embargo la creencia de que la enseñanza de la lectura y la escritura, queda únicamente en manos de los educadores. Quienes tienen que encargarse simultáneamente de una gran cantidad de niños, que corren, juegan, pelean, brincan, gritan, y aprenden, todo al mismo tiempo. Un trabajo exhaustivo, el cual nuestros y nuestras educadores se han dado a la tarea y han realizado hasta ahora una excelente labor.

Pero evidentemente, existe en nuestra niñez una apatía clara hacía la lectura, que se manifiesta muy claramente en la edad adulta de nuestra sociedad, que a pesar de considerar la importancia de la lectura como un medio culturizador y de asenso social, proclama casi con orgullo un disgusto o una inercia hacia la lectura; raro es aquél que le gusta leer. Según datos de la red latinoamericana de librerías el 98% de los ticos consideran que leer hace mejores a las personas, sin embargo los porcentajes que se relacionan a los beneficios que conlleva la lectura son bastante bajos: solo 5,6 % lee porque creen que esta es una forma de superación personal, únicamente 6,5 % lee para desarrollar destrezas y habilidades para vivir y mas desmoralizante aun solo 3,2% leen por entretenimiento. Pero aun así 34% de los costarricenses leen para aprender, un 29% lee para informarse un 20% lee para profundizar su conocimiento sobre un tema y el 98,7% está de acuerdo en que la costumbre de leer se adquiere para informarse, casi unánimemente evidenciado que el hábito de lectura es mas una obligación y un deber, no entretenimiento.

Es claro entonces que, más que un problema de educación esto es un problema cultural, que evidentemente nace en el método de educación, no que sea poco efectivo, sino que no cultiva en el niño una relación afectuosa con los libros ni el aprendizaje. Pero bien el problema en realidad aunque tiene un peso en el educador recae plenamente en los padres de familia, lo que se enseña en la clase no solo debe ser reforzado por los padres en la casa con la tarea. El gusto por la lectura, conlleva eventualmente aun gusto por el aprendizaje. Y convertir este hábito en una experiencia placentera para los niños se vincula, a las experiencias directas que tienen estos con los libros y las obligaciones que se les asignan y que en muchos, ya casos conocidos, convierte los libros en una figura “atroz”.

El dilema esta entonces en convertir el libro en el amigo de los niños, y no hay que esperar hasta que los niños entren a la escuela para que tengan contacto con estos, hay tantos libros infantiles que incentivan la estimulación temprana. Y como dice un proverbio Hindú: “Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora”. Fomentemos la lectura, no derramemos mas lágrimas de papel...

¿Como es que vemos la lectura? ....¿ o la leemos?



Este fue el video que realizamos con los resultados de una serie de encuestas y video-entrevistas que realizamos a niños de preescolar y escuela, jóvenes y adultos. Manejamos un rango de edades de 6 - 54 años. Con esto pretendíamos ver el comportamiento, no tan preciso pero si pertinente en lo correspondiente a la influencia que ejercen los padres de familia sobre los niños. Así como tambien el reflejo de la experincia del aprendizaje de la lectura en los adultos.

La NO lectura en nuestro país


Revisando artículos del periódico La Nación, hemos destacado este artículo muy interesante sobre las causas de la No Lectura en nuestro país.

Aquí está el link

http://www.nacion.com/ln_ee/2007/agosto/19/opinion1208811.html

lunes, 20 de abril de 2009

Quienes somos?

Somos un grupo de estudiantes universitarias del área de la Comunicación Visual, muy entusiastas, que tenemos como problema de investigación el desintrés de los niños de los 6 a los 10años por la lectura. Consideramos la lectura un medio recreativo y propulsador de nuevas destrezas.

Buscamos las raíces del problema, para así plantearnos diferentes iniciativas con el fin de tratar de solventarlo. Buscamos ser una ayuda en cuanto al diseño de material de apoyo que estimule a los chicos en pro del desarrollo de hábitos sanos de lectura.